صدور مجوزهای جدید برای کودکستانها از نیمه دوم امسال
تاریخ انتشار: ۲۶ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۸۲۹۴۴
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه مراسم اختتامیه دومین رویداد ملی «یارستان کودکستان» درباره صدور مجوز کودکستانها، اظهار کرد: سازمان تعلیم و تربیت کودک به پنجره واحد مجوزها وصل شده است.
وی با بیان اینکه شناسایی مهدهای کودک کار اول سازمان تعلیم و تربیت کودک بود، توضیح داد: بیش از ۳۰ هزار کودکستان شناسایی شده است؛ مرحله دوم کار ما اعتبار دادن به مجوزهای این کودکستانهاست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مرحله بعدی صدور مجوز جدید برای این مراکز است، عنوان کرد: همکاران ما قول دادهاند در شهریور ماه بستر صدور مجوز جدید آماده شود و از نیمه دوم امسال صدور مجوزها شروع میشود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: کار تعلیم و تربیت کودک کاری کاملا حرفهای و تخصصی است و معتقدیم یکی از ابتکارات به یادماندنی شورای عالی انقلاب فرهنگی، تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است.
وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت کودک کاری تخصصی است که باید توسط متخصصین از ابتدا تا انتها انجام شود، ادامه داد: از آنجا که کودکستانها پایه تحصیلات ما در آموزش و پرورش رسمی هستند، هرچه در کودکستان بیشتر برای بچهها کار کنیم، بعدها در دوره دبستان و بعد متوسطه، دانشآموز موفقتری خواهیم داشت.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: پس از مرحله استقرار این سازمان، تمام مهدهای کودک که از این به بعد آنها را کودکستان نامگذاری میکنیم، شناسایی شدند و در حال حاضر مجوز تطبیقی دریافت میکنند؛ پس از آن برنامه آموزشی برای مربیان و مدیران مهد کودک در کشور شروع میشود.
وی با اشاره به رویداد ملی «یارستان کودکستان»، افزود: از ویژگیهای این رویداد استانداردسازی، یکپارچهسازی و دادن محتوای غنی و در دسترس برای همه مهد کودکها و معرفی کارهای خوب است که ادامه خواهد داشت.
صحرایی در پاسخ به پرسشی در خصوص اهمیت استفاده از تولیدات ملی در کودکستانها، توضیح داد: اساساً یک دلیل اصلی برای تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، تربیت هویت ملی از کودکی است. چراکه شکل گرفتن بسیاری از ویژگیهای رفتاری و شخصی، قبل از دبستان اتفاق میافتد. هویت ملی، روحیه اعتماد به نفس، خودباوری، امید، ایمان، نشاط و احترام به پدر و مادر و وطن از کودکی باید شکل بگیرد و این کار از این رویداد شروع شده است.
وی افزود: ویژگی مهم محصولاتی که در این رویداد معرفی میشوند، تولید داخل بودن است. فرهنگ ما غنی است و ما قدرت تاثیرگذار بودن را داریم. بعضا کسانی که عروسکهایشان به کشور ما میآید به اندازه شهرستانهای خیلی دور ما تاریخ ندارند. این یکجور خودباوری و هویتیابی ملی است.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: این محصولات ابتدا در کشور برای بچهها معرفی میشوند و سپس این ظرفیت را دارند که در کشورهای منطقه و کشورهایی که فارسی در آنها رواج دارد بروند. این کشورها از این محصولات استقبال میکنند چراکه حتما همه کشورهای منطقه از سیطره فرهنگ بیهویت غرب در عذاب هستند و وقتی محصولات ایرانی را میبینند به طور جدی استقبال میکنند.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: رضامراد صحرايي وزير آموزش و پرورش كودكستان وزیر آموزش و پرورش تعلیم و تربیت کودک کودکستان ها صدور مجوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۸۲۹۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پیام تبریک فرمانده سپاه لرستان به مناسبت روز معلم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان لرستان، در متن پیام تبریک سردار باقری فرمانده سپاه حضرت ابوالفضل علیه السلام به مناسبت سالروز شهادت شهید مطهری و گرامیداشت روز معلم آمده است:
«در جامعهای که بر محور آموزش میچرخد، معلّم مرکز آن دایره و محور آن حرکت است.» مقام معظم رهبری (مدظله العالی)
ضمن گرامی داشت ۱۲ اردیبهشت ماه، سالروز شهادت استاد مطهری، اندیشمند و معلم علم و فرهنگ، این روز را به جامعه گرامی فرهنگیان اعم از معلمان، مربیان، اساتید و دبیران تبریک و تهنیت عرض مینماییم.
همواره نقش و تاثیر آموزش در سنین قابل تربیت برای همگان آشکار است؛ چنان چه بسیاری از انقلابها و پیروزیها و حتی شکستها و عقب ماندگیها ریشه در تعلیم و ترییت افراد یک ملت دارد؛ زیرا هر جامعه با افرادی اداره میشود که در سالهای متمادی و در زمان شکل گیری شخصیت و اعتقاد و تربیت پذیری و پرورش روان و جسم، دانش آموزان هر مملکت و متاثر از مربیان خود بوده اند.
سالها در ملت ایران تحصیلات به قشر خاصی تعلق داشت و بی سوادی و فرهنگ و تربیت اسلامی در تربیت غرب زدگان و شرق زدگانی محو شده بود که سکان دار عرصه تعلیم و تربیت بودند.
به برکت انقلاب شکوهمند اسلامی ایران، معلمان آگاه و بیدار و عالم قدم به میدان گذاشتند، معلمانی که علاوه بر تحصیلات علمی، در دانشگاه انقلاب و هشت سال دفاع مقدس درس اخلاق و آزادگی را نیز از بر کرده بودند.
پس از انقلاب اسلامی ایران، عدالت اجتماعی و توسعه نه در معنای متعارف غربیها، بلکه در معنای واقعی که رفع فقر علمی و فرهنگی و اقتصادی است، با درایت و نظام سازی امامین انقلاب زیر پرچم اسلام که روشی کامل برای حاکمیت جامعه است، شکل گرفت.
امروزه کشور اسلامی ایران با ورود به گام دوم انقلاب و پشت سر نهادن گام چهل ساله اول خود، بیش از پیش به دقت در عرصه پرورش و تربیت نیاز دارد و باید با رهنمودهای رهبر فرزانه که بی شک راهبردی و کاربردی هستند و با توجه به اسناد فرادستی ادامه راه را با سربلندی و نیل به آرمان هایش با درایت و تلاش معلمان متعهد طی کند.
امید است با لطف خداوند منان و عنایات حضرت، ولی عصر (عج)، اهداف تعلیم و تربیت رسمی و عمومی ایران، علاوه بر آموزش و پرورش، در تمام ارگانهای کشور اعم از رسانهها و نهادهای متولی فرهنگی، نظامی و مذهبی نیز پیگیری و عملی شوند.